MODIFICACIONES

He realizado un cambio a la hora de como enseñarles a entender el lenguaje HTML, por tanto, mi cambio es que al principio para que lo entiendan bien voy a proponerles unos ejercicios, para que se familiaricen un poco con el entorno kompozer, y que entiendan un poco más el lenguaje, y después una vez ya hayan superado esos ejercicios deberán hacer un proyecto final, en el que constará de igual forma que he propuesto en el tema de ejercicios.

EJERCICIO PROPUESTO PARA APRENDER HTML.

Para aprender HTML con Kompozer, que mejor forma que hacer sus propia página WEB, en la que le voy a proponer que deberán hacer una página web del grupo de música favorito, donde debemos tener cuatro páginas, las cuales son:

• Una página principal, llamada index.html, donde será la principal.
• Otra página para la biografía del grupo musical.
• La tercera donde meteran los discos y unos enlaces externos para ver videos de ese grupo.
• Y para finalizar tendrán una cuarta página donde meteran el tour, es decir, los conciertos que van a realizar.

Todas estas páginas deben contar con algunos elementos comunes siendo los siguientes:

• Todas las páginas deben contener el menú para que podamos abrirlas(eso se conseguirá mediante enlaces internos).
• Deberan redactar documentos con varios formatos de letras, variando el color del título.
• Las páginas deberan tener un color de fondo distinto o bien introducir una imágen.
• Introducir enlaces externos, que en nuestro caso sería hacerlo con los videos.
• Introducir imágenes de diferentes formatos, e introduciendo un título, eso servirá para la página de los discos del grupo.
• Introducir tablas con texto, que será en la página cuarta, donde tendran que poner el tour del grupo.

Pienso que con este ejercicio el alumno de ESO, se podrá familiarizar bastante con HTML, y que está bastante completo, haciéndole utilizar todo lo que deberá saber para poder hacer su página web.

VENTAJAS E INCONVENIENTES DE KOMPOZER

Las ventajas que podremos decir que tiene Kompozer son las siguientes:

• Es fácil de usar.
• Software libre.
• Multiplataforma tanto MAC, RedHat, Debian, Linux, Windows.
  
• Soporte para varios idiomas.
• Gratis, fácil de usar, muy visual.
• Bajo consumo de recursos.

Y los inconvenientes que le veo:

• Pocas opciones para el desarrollo, puede dificultarnos el desarrollo de nuestra aplicación, al contar pocas herramientas que nos agilicen el trabajo.

• Si estas utilizando Kompozer en Linux (Ubuntu 8.04, Mandriva 2009, o cualquier que lleve el Gnome 2.24), no conseguirás que te funcione el Kompozer correctamente.
• Se cierra sin más aviso al utilizarlo en Linux, y si lo utilizas desde la consola te sale un mensaje de error.
• En Linux solo lo puedes tener en ingles, y si intentas cambiarlo de idioma te sale un error con el que ya no puedes utilizar kompozer.
• Dificultad para incluir ciertos recursos como los provenientes de Macromedia Flash, y los videos.
• Se vuelve vulnerable al momento de compilar los cambios.
  

COMPARACIÓN CON DREAMWEAVER

Kompozer, como todos sabemos ya, es un editor de páginas web libre y de código abierto.
Es una herramienta muy fácil de utilizar y además es muy intuitiva, lo he querido comparar con la herramienta DREAMWEAVER, ya que si trabajas con los dos son muy similares.
Diré que DREAMWEAVER gana a KOMPOZER, en dos cosas:

• En el soporte de más lenguajes.
• Y en el soporte técnico.

En cambio KOMPOZER gana a DREAMWEAVER en:

• tiene un FTP mas estable.
• bajo consumo de recursos.
• el editor CSS supera el del dreamweaver.
  

CONTEXTUALIZACIÓN

Diremos que los contenidos se articulan en 4 bloques, en el que, la introducción al HTML, pertenece al cuarto bloque de la ESO, llamándose publicación y difusión de contenidos.

Los objetivos generales que podemos encontrar de este bloque son:

- Integrar la información textual, numérica y gráfica obtenida de cualquier fuente para elaborar contenidos propios y publicarlos en la web, utilizando medios que posibiliten la interacción (formularios, encuestas, bitácoras, etc.) y formatos que faciliten la inclusión de elementos multimedia y decidir la forma en la que se ponen a disposición del resto de usuarias y usuarios.

- Conocer y valorar el sentido y la repercusión social de las diversas alternativas existentes para compartir los contenidos publicados en la web y aplicarlos cuando se difundan las producciones propias.

Los contenidos de este bloque diremos que son:

- Estructura y diseño de las páginas web. Tablas, imágenes e hiperenlaces. Editores de páginas web.
Similitudes con los procesadores de texto. Introducción al HTML.

Kompozer encajaría en los objetivos generales, en que se tiene que publicar en una web, ya que esta herramienta nos facilita aprender el lenguaje HTML, de una forma más intuitiva.

A lo que se refiere, los contenidos de esta herramienta, está claro, que coincide con la introducción al HTML, a la estructura y diseño de las páginas web, ya que aquí les enseñará a como se hacen las páginas web y a todo lo relacionado con la web, ya sean tablas, imágenes e hiperenlaces…

Podría decir que es una herramienta de lo más útil, ya que como he dicho en otra entrada es gratuita, y además es una herramienta que realiza páginas web en vista de diseño, lo que técnicamente se llama WYSIWYG (what you see is what you get, lo que ves es lo que obtienes).
Pienso que Kompozer es una buena herramienta para la Introducción del HTML, porque te da muchas facilidades a la hora de hacer tus propias páginas web, tanto para crearla como para subirla a través del servidor.

¿POR QUÉ KOMPOZER?

He escogido la herramienta KOMPOZER, porque ha sido creada para usuarios que no tienen mucho nivel en HTML, en mi caso, podré decir que los alumnos de 4º ESO, no tendrán mucha idea de que es el lenguaje HTML, entonces con esta herramienta podrán incluso crear sus propias páginas web sin darse casi cuenta de lo que es el código, ya que es tan sencilla, como si escribieran en un Word.

Una de las cosas que me ha llamado la atención, es que es portable, no requiere de instalación. Lo único que necesitamos es descomprimirlo y ejecutarlo para la creación de páginas web.

También me decanté por esta herramienta porque es gratuita.

Si estáis interesados en descargarla lo podeis hacer desde esta dirección: http://www.kompozer.net/

INTRODUCCIÓN DE HTML PARA 4º ESO

El tema de trabajo que he seleccionado para esta asignatura ha sido la introducción de HTML para alumnos de 4º ESO.
Este tema se sitúa en el tercer bloque del currículo de ESO.
La principal motivación que pienso que pueden tener los alumnos, esque,¿ quien no quiere tener su propia página web?? pues para esto tendrán que saber que detrás de todo lo bonito que puede quedar una página hay un montón de trabajo... pero que no todo puede resultar aburrido haciendo venga el código, sino que se puede hacer de una forma más sencilla y que a la vez veas el resultado.
Yo para esta asignatura voy a utilizar la herramienta Kompozer.